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어린이를 위한 헷갈리는 우리말100 + 영단어100 + 한자 100 총3권세트

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★어린이 미래 교양 시리즈 *어린이를 위한 헷갈리는 우리말 100 -어린이 미래교양 시리즈 4(정가:15000원) 배상복 글/김현철 그림 | 이케이북---출간일 2015년 09월 18일//216쪽 | 190*260*20mm---ISBN-13 -9791186222058 *어린이를 위한 헷갈리는 영단어 100 -어린이 미래교양 시리즈 5(정가:15000원) 신호철 글/김현철 그림 | 이케이북---출간일 2016년 01월 22일//216쪽 | 600g | 190*260*20mm---ISBN-13 -9791186222065 *어린이를 위한 헷갈리는 한자 100 -어린이 미래교양 시리즈 9(정가:15000원)-공급자적합성확인k마크 이민숙,박계화,정민경 글 | 이케이북---출간일 2017년 01월 10일//216쪽 | 588g | 190*260*20mm---ISBN-13 -9791186222133 *어린이를 위한 헷갈리는 우리말 100 《어린이를 위한 헷갈리는 우리말 100》은 많이 쓰면서도 틀리기 쉬운 말 가운데 어린이들이 꼭 알아야 하는 100개를 엄선해 모았습니다 이 책은 비슷한 말 구분해 쓰기, 헷갈리는 띄어쓰기 정복하기, 틀리기 쉬운 말 바로 쓰기 세 주제로 나뉘어 설명합니다. 각 주제별로 일상에서 많이 쓰이는 예문을 가지고 그림과 함께 문제 형식으로 제시한 뒤 어느 것이 맞는지 맞혀보게 한 다음 이해하기 쉽게 풀이해놓았습니다. ‘재미있고 멋지게 사용하기’ 난에서는 실생활에서 쓰이는 더욱 많은 예문과 우리 속담을 옮겨놓고 자세하게 설명함으로써 어린이들이 그 낱말을 정확하게 이해하고 유창하게 활용할 수 있도록 했습니다. 또한 재미있는 그림과 상황 설정으로 어린이들이 쉽게 우리말 실력을 키울 수 있게끔 구성했습니다. 우리말 공부가 아무리 중요하다 해도 요즘 세대는 재미가 없으면 잘 따르려고 하지 않는 점을 고려해 우선적으로 재미있게 배울 수 있도록 하는 데 신경을 썼습니다. 만화를 보듯 흥미를 가지고 책을 읽다보면 꼭 필요한 우리말이 저절로 쏙쏙 들어올 거예요. 비슷한 말 구분해 쓰기 우리말은 비슷한 단어가 많습니다. ‘가르치다’와 ‘가리키다’, ‘한참’과 ‘한창’처럼 모양이나 뜻이 비슷해 정확한 의미를 구분하지 못하고 사용하는 경우가 적지 않지요. 비슷한 단어의 차이를 파악하고 가장 알맞은 것을 선택해야 정확한 표현이 가능합니다. 1부에서는 어린이들이 실생활에서 많이 쓰면서도 헷갈리는 단어들을 모아봤습니다. 헷갈리는 띄어쓰기 정복하기 띄어쓰기를 하는 이유는 무엇일까요? 단어들로 엮어진 문장 속에서 잠깐 멈추는 시간을 줌으로써 읽기 쉽게 하고, 의미의 단락을 구분함으로써 뜻을 명확하게 하기 위함입니다. “아버지가 방에 들어가신다”의 띄어쓰기를 잘못 하면 “아버지 가방에 들어가신다”가 되는 것처럼 말이지요. 2부에서는 뜻에 따라 그때그때 띄어쓰기를 달리 해야 하는 단어들을 살펴볼게요. 틀리기 쉬운 말 바로 쓰기 말할 때는 대충 얘기해도 의미가 전달되기 때문에 정확하지 않은 낱말을 사용하는 경우가 많습니다. 막상 적으려고 하면 헷갈리지요. ‘일찌기/일찍이’ ‘발자국/발자국’ ‘갈께요/갈게요’ 등이 그러한 예입니다. ‘일찍이, 발자국, 갈게요’가 바른말이지요. <목차> 들어가는 말 1부 비슷한 말 구분해 쓰기 -데/-대 | -든지/-던지 | -로서/-로써 | -률/-율 | -에/-에게 | 가르치다/가리키다 | 결재/결제 | 금새/금세 | 껍데기/껍질 | 꽃봉오리/꽃봉우리 | 낫다/낳다 | 너머/넘어 | 놀라다/놀래다 | 늘이다/늘리다 | 다르다/틀리다 | 당기다/댕기다 | 덕분/때문/탓 | 둘러싸인/둘러쌓인 | 떡볶기/떡볶이 | 띠다/띄다 | 맞추다/맞히다 | 바라다/바래다 | 번번이/번번히 | 부치다/붙이다 | 빌다/빌리다 | 안/않 | 왠/웬 | 조정/조종 | 한참/한창 못 다한 이야기, 지나친 줄임말을 삼가세요 2부 헷갈리는 띄어쓰기 정복하기 간(間) | 걸 | 그중 | ㄴ즉 | 대로 | 데 | 동안 | 만 | 만큼 | 망정 | 못하다 | 바 | 밖 | 뿐 | 안되다 | 이것, 저것 | 지 | 지난 | 커녕 | 한번 못 다한 이야기, 띄어 써야 할 거 같지만 꼭 붙여 써야 하는 단어들 3부 틀리기 쉬운 말 바로 쓰기 간지렸다/간질이다 | 갈께요/갈게요 | 과반수 이상/과반수 | 건데기/건더기 | 길다란/기다란 | 까발기다/까발리다 | 꺼예요/거예요 | 꾀임/꼬임 | 날으는 새/나는 새 | 달디달다/다디달다 | 담궜다/담갔다 | 덤테기/덤터기 | 데였다/데었다 | 뒤치닥거리/뒤치다꺼리 | 들어나다/드러나다 | 들여마셔라/들이마셔라 | 말빨/말발 | 맨얼굴/민얼굴 | 몇일/며칠 | 모자른다/모자란다 | 발자욱/발자국 | 본대없는/본데없는 | 본따다/본뜨다 | 뵈요/봬요 | 부화가 나다/부아가 나다 | (눈을) 불알이다/부라리다 | 사겨/사귀어 | 삼가다/삼가하다 | 설레이는/설레는 | 아다시피/알다시피 | 아지랭이/아지랑이 | 알맞는/알맞은 | 앳띤/앳된 | (나) 어떻해/나 어떡해 | 얼만큼/얼마큼 | 옴쭉달싹/옴짝달싹 | 우뢰/우레 | 으례/으레 | (꿈)이예요/꿈이에요 | 이제서야/이제야 | 일찌기/일찍이 | 있슴/있음 | 자잘못/잘잘못 | 졸립다/졸리다 | 추켜세우다/치켜세우다 | 치뤘다/치렀다 | 핼쓱하다/핼쑥하다 | 희안하다/희한하다 못 다한 이야기, SNS에서 잘못 사용되는 우리말 <저자> 글 : 배상복 1987년 중앙일보에 수습기자로 입사해 현재 중앙일보 어문연구소 부국장으로 근무하고 있습니다. 중앙일보에 ‘우리말 바루기’와 ‘글쓰기가 경쟁력’ 칼럼을 장기 연재하고 있어요. 어렵고 딱딱하게 느껴질 수 있는 우리말과 글을 쉽고 재미있게 풀어씀으로써 일반인들이 우리말과 글쓰기에 관심을 갖게 하는 데 크게 기여했습니다. 경희대 겸임교수와 백석문화대 외래교수, 이화여대 대학원 강사로 출강하고 있으며 각 대학과 기업체, 언론사 등의 글쓰기 초청 강의도 활발하게 하고 있습니다. EBS(우리말 우리글)를 비롯해 KBS, MBC 등 방송에 출연하기도 했어요. 정부공인 실용글쓰기 인증시험 홍보대사 및 출제위원, 국립국어원 표준어 심의위원, 서울시 외국어표기 자문위원, 한국취업진로학회 상임이사 등을 맡고 있습니다. 지은 책으로는 현대 문장론의 바이블로 일컬어지는 《문장기술》, 《글쓰기 정석》, 《기자아빠의 논술 멘토링》, 《한국인도 모르는 한국어》, 《우리말 바루기》, 《한국실용글쓰기(이론서)》, 《한국어가 있다》 1~4권 등이 있어요. 그림 : 김현철 홍익대학교에서 시각디자인을 공부했습니다. 현재 북디자이너로 활동하며 다양한 분야의 책들을 디자인하고 있어요. 그림 그리는 것을 좋아해서 틈틈이 일러스트 작업도 하고 있습니다. 찰리브라운과 스누피를 좋아해요. 어린이들과 강아지들도 좋아하고요. 앞으로 어린이들의 행복에 조금이라도 기여하는 그림작가가 되고 싶답니다. 그린 책으로는 《슈퍼대디 레알 잉글리시》, 《내 아이 마음에 무슨 일이 생긴 걸까》, 《행복 저글링》, 《폭스 팩터》 등이 있어요. *어린이를 위한 헷갈리는 영단어 100 “이미 알고 있는 단어를 제대로만 써도 영어 실력이 달라져요.” 원어민이 일상생활에서 사용하는 필수 어휘는 약 3,000-4,000개 정도예요. 3,000개 정도의 어휘는 우리나라 중학교 때 다 배우게 되지요. 이 기본 단어들의 의미를 정확히 익히기만 해도 원어민과 대화할 때 문제가 없어요. 이 책은 영어에서 가장 자주 쓰이는 단어들을 정확히 사용하는 것에 초점을 맞추었어요. 《어린이를 위한 헷갈리는 영단어 100》에서는 자주 쓰이면서도 의미상 헷갈리는 영단어 쌍을 100가지 나눠서 이야기해요. 각 대표 예문에는 헷갈리는 단어 쌍이 문제 형식으로 나타나요. 본문에서는 헷갈리는 단어의 차이를 설명해줘요. 일러스트와 정답에서는 본문에서 배운 대로 답을 재확인할 수 있지요. ‘잘못 쓰기 쉬우니 주의해야 해요’에서는 문제 형식을 통해 본문의 핵심 내용을 반복해서 익혀요. 이 예문들은 친구에게 바로 써먹을 수 있고 일기 쓸 때도 활용도가 높은 대화, 속담, 명언 등의 문장들로 구성했어요. 자주 쓰면서도 틀리기 쉬운 영단어 가운데 어린이들이 꼭 알아야 하는 단어를 엄선해 모았어요 영어 단어는 우리말로 옮겨놓으면 똑같은 의미처럼 보이는 단어 쌍이 많아요. for와 during은 둘 다 우리말로 ‘-동안’이라는 기간을 나타내는 전치사예요. 우리말로 ‘말하다’는 의미의 speak, talk, say, tell은 모두 동의어라는 보자기에 담아 한꺼번에 외우고 있지요. 그러나 이 단어들은 의미뿐만 아니라 문장에서 쓰임새까지 전혀 달라요. - 피자 배달이 왔는데, “네, 나가요!”라고 대답할 때는 “I’m coming.”일까요, “I’m going.”일까요? - 2시간 동안은 ‘for two hours’와 ‘during two hours’ 중 어느 구문이 맞을까요? - ‘열심히’는 부사니까… 형용사 hard(열심히 하는)에 ‘-ly’를 붙여서 hardly를 써야 할까요? - 처음 만난 사람에게는 ‘Nice to see you.’와 ‘Nice to meet you.’ 중 어느 인사를 해야 하지요? - 아빠가 매달 받아오시는 월급은 monthly salary일까요, monthly wage일까요? 급여는 salary와 wage, pay가 어떻게 다른가요? - 살아 있는 동물은 live animals과 alive animals 중 어느 것인가요? - borrow a book과 lend a book은 의미가 어떻게 다른가요? - 아침 먹다는 eat breakfast, 강아지 밥 주다는 feed the dog인데, eat과 feed는 어떻게 다른가요? <목차> 들어가는 말 1부 명사 accident v. incident | ache v. pain | aid v. help | appointment v. plan | break v. rest | chance v. opportunity | cost v. price | date v. day | job v. work | peak v. top | people v. person | problem v. trouble | relation v. relationship | salary v. wage | 못 다한 이야기 1 명사, 철자 하나로 뜻이 다른 단어들 2부 동사 accept v. receive | adapt v. adopt | affect v. effect | allow v. permit | answer v. reply | arrive v. reach | begin v. start | believe v. believe in | borrow v. lend | collect v. gather | come v. go | deny v. refuse | drop v. fall | eat v. feed | end v. finish | expect v. look forward to | find v. find out | fit v. suit | hang out v. play | hear v. listen | laugh v. smile | lay v. lie | learn v. study | let v. make | look v. see v. watch | lose v. miss | meet v. see | pause v. stop | put on v. wear | raise v. rise | remember v. remind | say v. tell | seat v. sit | shock v. surprise | speak v. talk | travel v. trip | 못 다한 이야기 2 동사, 어원 활용하기 3부 형용사 able v. capable | alive v. live | big v. large | certain v. sure | cheap v. inexpensive | close v. near | complete v. perfect | correct v. right | difficult v. hard | economic v. economical | empty v. vacant | famous v. popular | final v. last | fit v. healthy | fun v. funny | good v. well | high v. tall | high v. highly | ill v. sick | little v. small | moral v. morale | possible v. probable | sensible v. sensitive | slim v. thin | worth v. worthy | 못 다한 이야기 3 형용사, -ing형과 -ed형의 의미 구분하기 4부 나머지 품사 a v. the | above v. over | after v. behind | ago v. before | although v. despite | among v. between | any v. some | be going to v. will | beside v. besides | by v. until | during v. for | especially v. specially | even if v. even though | every day v. everyday | for sale v. on sale | hard v. hardly | may be v. maybe | must v. should | some time v. sometime v. sometimes | than v. then | too v. very | 못 다한 이야기 4 알아두면 유용한 영어 줄임말 <저자> 글 : 신호철 스물한 살까지 영어 쓰는 것을 두려워하고, 영어권 국가로는 단기여행도 해보지 못한 영어 촌놈이었어요. 군대에서 우연히 영화 〈쇼생크 탈출〉에 보고 영화 대본을 통째로 외우면서 영어에 매료되었어요. 경희대학교 경제학과에서 공부하면서도 매학기 수업의 절반 이상을 원어 강의로 채울 정도였지요. 6개월간 2,000페이지 가까이 되는 원서와 씨름하며 미국의 인사관리 전문기관(SHRM)이 주관하는 국제인사전문가(PHR) 자격시험에서도 한 번에 합격했답니다. 현재는 현대모비스의 ‘신 대리’로 일하며, ‘영어사랑교’의 캡틴으로서 ‘영어는 학문이 아니라 애인’이라는 진리를 퍼뜨리고 있어요. 지은 책으로는 《사표 쓰지 말고 영어를 써라》가 있어요. 그림 : 김현철 홍익대학교에서 시각디자인을 공부했습니다. 현재 북디자이너로 활동하며 다양한 분야의 책들을 디자인하고 있어요. 그림 그리는 것을 좋아해서 틈틈이 일러스트 작업도 하고 있습니다. 찰리브라운과 스누피를 좋아해요. 어린이들과 강아지들도 좋아하고요. 앞으로 어린이들의 행복에 조금이라도 기여하는 그림작가가 되고 싶답니다. 그린 책으로는 《어린이를 위한 헷갈리는 우리말 100》, 《슈퍼대디 레알 잉글리시》, 《내 아이 마음에 무슨 일이 생긴 걸까》, 《행복 저글링》, 《폭스 팩터》 등이 있습니다. *어린이를 위한 헷갈리는 한자 100 -어린이 미래교양 시리즈 9(정가:15000원) 비슷하게 생겨서 똑같이 발음돼서 읽고 쓸 때 헷갈리는 한자 음은 같은데 뜻이 다른 한자가 있어요. 국정감사에서 감사가 監査인지 感謝인지, 월드컵 경기에서 경기가 景氣인지 競技인지, 강화도 문화 유적 답사가 踏査인지 答謝인지도 헷갈려요. 干(방패 간)?于(어조 사 우)?千(일천 천)처럼 모양이 비슷해서 헷갈리는 한자도 있지요. 또한, 한 글자에 뜻과 음이 두 개 이 상인 경우도 있어요. ‘천연의 요새要塞이다’와 ‘옷차림이 어색語塞하다’에서는 塞의 발음이 새와 색으로 다르지요. 한자를 공부하다 보면 이런 어려움이 있어요. 『어린이를 위한 헷갈리는 한자 100』은 ‘두 가지 이상의 음을 가진 한자’, ‘모양이 비슷한 한자’, ‘음은 같은데 뜻이 다른 한자’, 세 주제로 나누어 어린이가 꼭 알아야 하는 한자를 100개 소개해요. 이 책에서는 우선 일상생활에서 무심코 사용하는 한자가 어떤 것인지 맞혀보도록 했어요. 그림과 함께 문제를 내고 옳게 사용된 것을 맞히게 한 다음 이해하기 쉽게 풀이해놨지요. ‘재미있고 멋지게 사용하기’에서는 실생활에서 쓰이는 예문과 속담을 옮겨놓고 자세하게 설명하여 어린이들이 그 낱말을 정확하게 이해하고 유창하게 사용할 수 있도록 했답니다. ‘자전 또는 부수’에서는 한자의 어원을 제시함으로써 다른 글자들의 뜻도 함께 추측하는 데 도움이 되도록 구성했어요. ‘알아두면 좋은 표현’에서는 일상생활에서 많이 사용되는 고사성어와 속담을 설명하여 한국과 중국의 다양한 문화까지 맛볼 수 있게 했답니다. <목차>들어가는 말 1부 두 가지 이상의 음을 가진 한자 降 내릴 강/항복할 항 更 다시 갱/고칠 경 車 수레 거/수레 차 見 볼 견/나타날 현 龜 땅 이름 구/거북 귀/갈라질 균 宅 댁 댁/집 택 度 법도 도/헤아릴 탁 讀 읽을 독/구절 두 洞 동굴 동/꿰뚫을 통 樂 즐거울 락(낙)/노래 악/좋아할 요 率 비율 률(율)/거느릴 솔 北 달아날 배/북녘 북 便 똥오줌 변/편할 편 復 돌아올 복/다시 부 索 동아줄 삭/찾을 색 數 자주 삭/셈 수 殺 죽일 살/빠를 쇄 參 석 삼/참여할 참 狀 형상 상/문서 장 塞 변방 새/막을 색 省 덜 생/살필 성 說 말씀 설/달랠 세/기쁠 열 宿 별자리 수/잘 숙 識 알 식/적을 지 惡 악할 악/미워할 오 易 바꿀 역/쉬울 이 切 끊을 절/온통 체 則 곧 즉/법칙 칙 行 항렬 항/다닐 행 畵 그림 화/그을 획 못다 한 이야기 1??모양이 비슷한 부수 1 2부 모양이 비슷한 한자 各 각각 각/名 이름 명 干 방패 간/于 어조사 우/千 일천 천 間 사이 간/問 물을 문 開 열 개/聞 들을 문 客 손님 객/容 얼굴 용 遣 보낼 견/遺 남길 유 決 결단할 결/快 쾌할 쾌 苦 괴로울 고/若 같을 약 考 생각할 고/老 늙을 로(노) 困 괴로울 곤/囚 가둘 수/因 인할 인 功 공로 공/巧 공교할 교 橋 다리 교/矯 바로잡을 교 拘 잡을 구/狗 개 구 九 아홉 구/力 힘 력/丸 둥글 환 句 구절 구/旬 열흘 순 券 문서 권/卷 책 권 斤 도끼 근/斥 물리칠 척 今 이제 금/令 명령 령(영)/命 명령 명 起 일어날 기/赴 다다를 부 己 몸 기/巳 뱀 사/已 이미 이 技 재주 기/枝 가지 지 旦 아침 단/且 또 차 待 기다릴 대/侍 모실 시 島 섬 도/烏 까마귀 오/鳥 새 조 刀 칼 도/刃 칼날 인 末 끝 말/未 아닐 미 戊 천간 무/成 이룰 성 書 책 서/晝 낮 주/畵 그림 화 營 경영할 영/螢 반딧불이 형 往 갈 왕/住 살 주 由 말미암을 유/田 밭 전 引 끌 인/弘 클 홍 早 빠를 조/旱 가물 한 陣 진 칠 진/陳 베풀 진 閉 닫을 폐/閑 막을 한 何 어찌 하/河 물 하 享 누릴 향/亨 형통할 형 못다 한 이야기 2??모양이 비슷한 부수 2 3부 음은 같은데 뜻이 다른 한자 감사 感謝/監査 경기 景氣/競技 고대 古代/苦待 교정 校庭/校正 기도 祈禱/企圖 기사 騎士/棋士 녹음 錄音/綠陰 답사 踏査/答辭 도서 圖書/島嶼 동기 動機/同期 동화 同化/童話 사고 事故/思考 선전 善戰/宣傳 소화 消化/消火 수도 首都/修道 수신 受信/修身 우수 憂愁/優秀 유지 維持/遺志 의사 意思/議事 이성 理性/異性 자비 慈悲/自費 자원 資源/自願 장관 壯觀/官 전기 電氣/傳記 전문 全文/專門 전원 全員/田園 차비 差備/車費 패자 敗者/覇者 해동 解凍/海東 화재 火災/畵材 못다 한 이야기 3??모양이 비슷한 부수 3 <책속으로> 물건을 自轉車(자전거 / 자전차)로 실어 나르다. 길이 좁아서 自動車(자동거 / 자동차)는 갈 수가 없다. * 車 수레 거 : 물건을 나르는 기능을 하던 수레를 말해요. 옛날에는 동력장치가 없어서 순전히 사람이나 동물의 힘으로 움직였지요. 이러한 수레 종류는 모두 거라고 읽어요. * 車 수레 차 : 동력장치로 움직이는 수레를 말해요. 수레는 점차 물건을 나르는 기능은 물론 사냥, 전쟁, 수송 등에 다양하게 사용되었어요. 〔답〕자전거, 자동차 : 사람이 두 다리의 힘으로 바퀴를 돌려서 가는 것은 자전거自轉車이고, 원동기를 장치하여 그 동력으로 바퀴를 굴려서 움직이도록 만든 것은 자동차自動車예요. --- 「“車 수레 거/수레 차”(두 가지 이상의 음을 가진 한자)」 수천만(數千萬 / 數干萬 / 數于萬) 년 전인 백악기 후기에 공룡이 멸종됐다. * 干 방패 간 : 짐승을 잡거나 적을 공격할 때 사용하는 갈고랑이처럼 생겼어요. 나중에 방패와 무기 의 기능이 하나로 합해져 방패의 뜻이 나왔어요. * 于 어조사 우 : 숨이 천천히 퍼지는 모습을 본떠 만들었어요. 숨소리나 한숨 소리는 소리가 점점 줄어들어 요. 지금은 숨소리처럼 실질적인 뜻은 없고 다른 말뜻을 도와주는 조사로 사용해요. * 千 일천 천 : 1~10까지 숫자가 꽉 찬 상태의 十(열 십)에서 나온 千은 엄청나게 많은 수를 의미해요. 천만千萬 아주 많음 천리마千里馬 하루에 천 리를 달릴 수 있는 아주 좋은 말 〔답〕數千萬 : 헤아릴 수 없을 만큼 많은 수 또는 천만의 두서너 배가 되는 수를 말해요. --- 「“干 방패 간/于 어조사 우/千 일천 천”(모양이 비슷한 한자)」 생일 선물로 장난감을 받을 거라 고대(古代/ 苦待)했는데 말짱 도루묵이 됐어요. * 고대(古代) : 먼 옛날. 역사의 시대 구분에서, 원시 시대와 중세 시대 사이 古(옛 고)는 여러(十) 대에 걸쳐 입(口)으로 전해온다는 뜻이 합해져서 옛날, 낡다는 뜻을 나타내게 되었어요. 같은 뜻으로는 昔(옛 석)이 있고, 반대 뜻으로는 今(이제 금), 新(새 신)이 있지요. 代(대신할 대)는 원래 바꾼다는 의미에서 대신代身하다는 뜻으로 발전했어요. 또 역 사적으로 어떤 표준에 의하여 구분한 일정한 기간을 나타내는 시대時代 또는 세대世代에도 사용해요. * 고대(苦待) : 몹시 기다림 苦(쓸 고)에는 맨 위에 초두머리라고 부르는 ?(=艸, 풀 초)가 있어요. 즉 ‘고’라고 부르 는 쓴맛을 지닌 풀을 가리키는 한자였지요. 여기에서 (맛이) 쓰다, 애쓰다, 힘들다는 뜻으로 발전했어요. 待(기다릴 대)는 ?(조금 걸을 척)과 寺(모실 시)가 합해져 무엇인가를 하기 위해 준비 한다는 의미를 나타내요. 지진이 났을 때 안전한 곳으로 피해서 기다리다는 의미인 대피待避처럼 쓰여요. 〔답〕苦待 : 장난감 받기를 몹시 기다렸다는 의미이므로 고대苦待했다가 맞아요. --- 「“고대 古代/苦待”(음은 같은데 뜻이 다른 한자)」 <저자> 저자 : 이민숙 저자 이민숙은 한국외국어대학교에서 중국 문언소설과 필기문헌을 공부했습니다. 지금은 한국외국어대학교와 숭실대학교에서 중국문학, 중국문화, 중국어 관련 수업을 하고 있어요. 쓴 책(공저)으로는 『한자콘서트』, 번역(공역)한 책으로는 『열미초당필기』, 『태평광기』, 『우초신지』, 『풍속통의』, 『강남은 어디인가-청나라 황제의 강남 지식인 길들이기』 등이 있어요. 저자 : 박계화 저자 박계화는 연세대학교와 중국 베이징대학에서 중국의 옛 소설과 문화를 공부했습니다. 연세대학교, 상명대학교 등에서 강의했어요. 번역(공역)한 책으로는 『태평광기』, 『우초신지』, 『당음비사』, 『리위의 희곡이론』, 『역사에서 허구로-중국의 서사학』, 『강남은 어디인가-청나라 황제의 강남 지식인 길들이기』, 쓴 책(공저)으로는 『명청대 출판문화』, 『기초부터 입이 열리는 실전중국어 회화』 등이 있어요. 저자 : 정민경 저자 정민경은 이화여자대학교와 중국사회과학원에서 중국 옛 이야기와 문화를 공부했습니다. 지금은 이화여자대학교와 을지대학교에서 중국문학, 중국문화, 중국어 등을 강의하고 있어요. 쓴 책(공저)으로는 『옛이야기와 에듀테인먼트 콘텐츠』, 『너도 중국어 나도 중국어』, 『청 모종강본 삼국지』, 번역한(공역) 책으로는 『태평광기』, 『우초신지』, 『풍속통의』, 『명대여성작가 총서』, 『강남은 어디인가-청나라 황제의 강남 지*인 길들이기』 등이 있어요.

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